上海市实验学校教育集团第八届初中生校际网络辩论邀请赛方案
一、活动名称:上海市实验学校教育集团初中生校际网络辩论邀请赛
二、活动目的:为加强校际交流,展现初中生的思辨风采,提高初中生辩证思维能力和口头表达能力,丰富学生的课余生活,特组织该项比赛。
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活动对象:上海市实验学校、上海市致远中学、上海市实验学校东校、上海市实验学校附属光明学校、上海市实验学校西校、上海市实验学校附属东滩学校
四、活动地点:远程教室
五、具体安排:
1、赛制:
本次邀请赛采用淘汰赛和循环赛两种赛制。在初赛阶段,六支队伍分成三组,每组2支队伍进行单场淘汰赛,获胜方获得晋级复赛的资格。晋级复赛的三支队伍进行单循环赛,通过获胜场数决出第一名,即本次邀请赛冠军。比赛全程共历时两周时间。
第8周,4月8日,星期日:初赛(淘汰赛)
第10周,4月27日,星期五:复赛(循环赛)
2、抽签定位:
各参赛学校分别派出一支队伍。各校负责人通过抽签决定分组和辩题,正、反方根据赛前一周周五收盘时的上证指数决定。
各队通过抽签得到编号A、B、C、D、E、F,初赛时段和分组为:
4月8日:1:50—2:45 A—B
2:50—3:45 C—D
3:50—4:45 E—F
若上证指数整数部分最后一位为奇数,则A正B反,若为偶数,则A反B正,以此类推。
初赛获胜方进入复赛,通过抽签得到编号甲乙丙,复赛时段和分组为:
4月27日:1:50—2:45 甲—乙
2:50—3:45 乙—丙
3:50—4:45 丙—甲
若上证指数整数部分最后一位为奇数,则甲正乙反,若为偶数,则甲反乙正,以此类推。
3、冠军及最佳辩手评选办法:
本次邀请赛成绩评定标准将按以下顺序进行:
a.胜负数-每场比赛直接公布各队得票成绩(评审分数高的一方为得票方),得票多者视为获胜。
b.得票数-举例A队以2比1胜B队,故A队累积2票,B队获1票,总结小组赛后得票最高之队伍晋级成为冠军,若赛果再呈3队同分局面,则以(c)项为最后评决标准。
c.评分数–计算小组各队得分时将所得之总和分数为最后出线队伍的终极标准。
每场比赛都将选出一位“单场最佳辩手”,至于“全场最佳辩手”的评判标准,将依照小组出线权的评选方式办理,先以获得单场次数最多者直接胜出,若呈场次相同局面则以得票数为准,依此类推。
4、随队教练以及评委
各参赛学校可以根据自己的情况确定随队教练,随队教练负责参赛队日常的训练、讨论和指导工作。为保证赛事评判的公正规范特选择第四方学校作为评审方,每场邀请3名评委做评审。
A-B:上海应该/不应该继续建造摩天大楼
C-D:中学图书馆应该/不应该引进网络小说实体书
E-F:面对孩子学业压力,鸡血父母/佛系父母更可取
附:辩论赛规则
1、比赛进行程序
序号
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程序
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时间
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备注
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1
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立论:正一发言
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3分半
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立论需求清晰有序,
避免多重复杂逻辑。
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2
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立论:反一发言
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3分半
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3
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正二发言
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2分钟
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继续针对己方观点进行补充论证
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4
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反二发言
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2分钟
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5
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盘问:反三提问正一、二
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2分钟
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针对双方盘问论点进行反驳,
或继续延伸未完成之立论工作。
本方三辩向对方一、二辩提问,对方一、二辩任意一人回答,不能反问。
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6
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盘问:正三提问反一、二
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2分钟
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7
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攻辩小结:反三发言
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1分钟
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针对盘问的交锋,
进行己方观点的初步结论。
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8
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攻辩小结:正三发言
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1分钟
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9
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自由辩论
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8分钟
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双方各4分钟,分开计时。每位辩手都要发言,且发言内容为回答对方并提问
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10
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总结:反四
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3分半
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针对整场比赛进行总结陈词
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11
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总结:正四
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3分半
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总时间
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32分钟
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* 双方用时剩余30秒将响铃1次以示提醒,时间结束将响铃两次,需立即终止发言。
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注:答辩方只能作答不能反问,而盘问方有权中止答辩方任何不切题的回复。盘问精神倡导直接交锋,不鼓励盘问方滥用答辩中止权,辩手应以达成共识,过分剥夺他人发言权利者,均失风度得分。
辩手之言论不应涉及任何政治、宗教、种族等类中,未经证实或具挑衅性之敏感课题。
辩手之言论只针对辩论课题,不可向对方辩手做出任何人身攻击。
辩手在比赛进行时不得参考或展示预先准备好的图表、大字报、杂志或书籍等相关资料。
辩手无权中断任何人之发言,唯盘问手除外。
辩手须着整齐服饰,校服或校队制服均可。
2、比赛评分标准:
辩手
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评分标准明细
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得分
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个人评分
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一辩
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立论(20分) +语言技巧(10分) + 仪态风度(10分)
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40分
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二辩
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驳论(20分) +语言技巧(10分) + 仪态风度(10分)
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40分
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三辩
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小结(20分) +语言技巧(10分) + 仪态风度(10分)
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40分
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四辩
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总结(20分) +语言技巧(10分) + 仪态风度(10分)
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40分
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团体评分
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整体内容组织架构
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20分
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团体配合与合作精神
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20分
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总得分
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200分
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